dimanche 25 janvier 2015

BONJOUR, 
voici des nouvelles de ce que nous faisons pour le Prix Godot, en seconde, au lycée Lucie Aubrac de Bollène. 
 Je consacre une heure par semaine au prix, je suis dans l'objet d'étude le théâtre. Je mène en même temps l'étude du Cid et la lecture des pièces du prix Godot, en lecture cursive. Je donne de petits travaux d'écriture aux élèves à partir des pièces, ce qui permet de travailler le sujet d'invention. Ils sont en binôme. Je leur ai proposé de traiter un sujet au choix, parmi les trois proposés (un pour chaque pièce) à deux ou seul. 

Sujet 1, sur Entre deux: Relisez les dernières pages, p 23 et 24, Continuez le dialogue après la didascalie, "Ils sortent tous les deux".

Sujet 2, sur Cinq jours par semaine, à partir de la page 32, 
 Jeanne:  je viens d'appeler la police.
 Max:     quoi? 
 Jeanne: ils arrivent. " C'est alors que la femme (l'étrangère) se met à parler.....

Sujet 3, sur Johnny misère, p 37  La mort ne parvient pas à déloger Johnny de son arbre et décide, en attendant, de s'occuper de Konsomakrédi. Tous essayent d'acheter la mort (scène comique). Les fées peuvent intervenir.

J'attends les réalisations...à bientôt, bon courage à tous, Marielle PAUL